안젤라 리 덕워스(Angela Lee Duckworth)는 컨설팅 분야의 고공직을 그만두고 뉴욕 공립학교에서 7학년 학생들에게 수학을 가르치는 일을 했습니다. 그녀는 IQ가 성공한 학생과 어려움을 겪는 학생을 구분하는 유일한 요소가 아니라는 것을 빨리 깨달았습니다. 여기에서 그녀는 성공을 예측하는 "그릿" 이론을 설명합니다.
라는 설명으로 시작하는 이 강연은 아이들에게 근성을 심어주는 방법에 대해 뼈를 때리는 내용으로 감동을 주었기에 내용 정리하여 테드 강연 오분 컷(요약) 시작합니다.
1. IQ 아이큐가 높다고 성적이 좋은 것이 아니다
그녀는 수학 선생 시절, 성적이 좋은 아이들과 나쁜 아이들의 차이점은 단순히 빠르고 쉽게 배우는 지능, IQ 수치에 따라 결정되는 것이 아니라는 사실을 알게 됩니다. 아이큐는 교육계에서 측정의 도구로서 많이 사용되지만 정작 인생에서 성공하는 데에 가장 중요한 것은 끈기라는 것이라고 말하고 있죠.
미국 육군 사관학교에서 어떤 사관 행도가 군사 훈련에서 끝까지 살아남을 것인가, 전국 맞춤법 대회 경쟁에서 어떤 학생이 끝까지 살아남을 것인가, 문제 학교 초임 교사들 중에 어떤 교사가 학기 끝까지 포기하지 않고 교사로 남을 것인가 등의 연구를 진행한 결과는 다음과 같습니다.
연구를 통해서 확인된 성공적인 결과를 나타낸 사람들의 공통점은 좋은 지능, 좋은 외모, 육체적 조건, IQ아이큐가 아닌 근성에 있었다는 것입니다.
2. 재능이 근성을 강하게 만드는 것이 아니다
- 근성은 목표를 향해 멈추지 않고 오래도록 나아갈 수 있는 열정과 끈기
- 근성은 지구력, 해가뜨나 해가지나 꿈과 미래를 위해 물고 늘어지는 능력
- 근성은 삶을 단순한 단거리 경주가 아닌 기나긴 마라톤처럼 살아가는 것
- 근성은 일주일이나 한 달간이 아닌 몇 년에 걸쳐 꿈을 실현하기 위해 열심히 일하고 노력하는 것
3. 성장 마인드셋
근성을 기르는 방법으로 스탠포드 대학의 캐럴 드웩 박사가 연구하여 증명한 성장 마인드셋은 아이들이 뇌가 도전에 대해 어떻게 변화하고 성장하는지 읽고 배웠을 때 실패해도 끈기를 가지고 나아가는 성향을 보인다는 내용입니다.
성장 마인드셋은 참 좋은 방법이지만 여기서 추가적으로 생각해볼 것은 우리가 아이들에게 성공적인 삶을 살아가기 위한 근성을 길러주는 방법을 찾고 고민한다면 그 어려운 문제를 우리(자신을 포함한 어른들)부터 근성 있게 지속적으로 연구해야 한다고 알려주고 있습니다.
시간을 아껴드리는
비서 집샤였습니다.
감사합니다.
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